L’intelligenza artificiale sta modificando profondamente lavoro, istituzioni e società, producendo nuovi bisogni formativi e responsabilità.
In questo contesto, l’università è chiamata a ricoprire un ruolo decisivo nello sviluppo delle competenze necessarie per un uso consapevole, inclusivo e sostenibile dell’AI.
L’incontro, organizzato dal dipartimento di Diritto pubblico italiano e sovranazionale dell’Università Statale di Milano, pone al centro il contributo dell’Ateneo nello sviluppo dell’AI Literacy, attraverso l’interconnessione tra formazione, ricerca e dialogo con imprese, istituzioni e territorio.
Particolare attenzione sarà rivolta alla “StAI Academy”, hub virtuale dedicato alla formazione avanzata e all’innovazione sull’AI.
Parallelamente, il progetto “Human Hall for AI” offrirà una prospettiva giuridica e interdisciplinare sul rapporto tra sviluppo dell’AI, tutela dei diritti e bisogni formativi emergenti.
Esponenti del mondo accademico, istituzionale e professionale si misureranno sul passaggio dalla regolamentazione alle competenze e sulla valorizzazione della formazione come leva strategica verso la trasformazione tecnologica al servizio della comunità.
In questo contesto, l’università è chiamata a ricoprire un ruolo decisivo nello sviluppo delle competenze necessarie per un uso consapevole, inclusivo e sostenibile dell’AI.
L’incontro, organizzato dal dipartimento di Diritto pubblico italiano e sovranazionale dell’Università Statale di Milano, pone al centro il contributo dell’Ateneo nello sviluppo dell’AI Literacy, attraverso l’interconnessione tra formazione, ricerca e dialogo con imprese, istituzioni e territorio.
Particolare attenzione sarà rivolta alla “StAI Academy”, hub virtuale dedicato alla formazione avanzata e all’innovazione sull’AI.
Parallelamente, il progetto “Human Hall for AI” offrirà una prospettiva giuridica e interdisciplinare sul rapporto tra sviluppo dell’AI, tutela dei diritti e bisogni formativi emergenti.
Esponenti del mondo accademico, istituzionale e professionale si misureranno sul passaggio dalla regolamentazione alle competenze e sulla valorizzazione della formazione come leva strategica verso la trasformazione tecnologica al servizio della comunità.
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