L'attesa e la speranza dal 'palcoscenico' del carcere di Opera

Il 23 maggio, presso la Casa di Reclusione di Milano Opera, si è concluso il laboratorio di scrittura e narrazione teatrale L'attesa e la speranza. Storie di confini, promosso dal dipartimento di Filosofia 'Piero Martinetti' dell’Università Statale di Milano, che ha coinvolto 20 studenti e 17 detenuti in regime di alta sicurezza, condannati all'ergastolo per reati di mafia (41 bis).

Da ottobre 2017 a maggio 2018, per 21 incontri settimanali di due ore ciascuna, studenti e detenuti hanno abitato il palcoscenico del teatro del carcere di Opera, moderni personaggi in cerca di una storia e di un senso sui grandi dilemmi dell'uomo e sulla vita ai confini: della società, della legalità, della giustizia, dell'etica e della morale.

"Per oltre sette mesi – racconta Stefano Simonetta, insieme a Elisabetta Vergani, referente del laboratorio per l'Università Statale – abbiamo lavorato settimanalmente su temi come l'attesa, la speranza (o la sua mancanza), la responsabilità, il tempo, le circostanze, il rispetto della legge, facendo emergere poco alla volta porzioni di vissuto dei partecipanti interni e, nel contempo, facendo crescere un dialogo fra loro, gli studenti esterni e i docenti".

"Volevo vivere questa esperienza – afferma Alice P., una delle studentesse dell'Università Statale – perché sentivo che ai miei studi di filosofia mancava il confronto diretto con alcune tematiche affrontate nei libri di morale. Il carcere è uno dei luoghi in cui il filosofo può misurare se stesso in relazione con l'altro e con le leggi della società su cui è spesso chiamato a esprimersi".

Brani di letteratura, testi filosofici e teatrali, poesie – da Socrate alla Hannah Arendt, da Sofocle a William Shakespeare, da Emily Dickinson ad Antonia Pozzi, da Fëdor Dostoevskij a Italo Calvino - sono stati il filo conduttore di un laboratorio che ha voluto superare i confini fisici del libro, dell'aula universitaria, per entrare in carcere e lasciar "parlare" anche chi ne ha perso il diritto.

Frequenti le incursioni nelle ore di lezione del mito della caverna di Platone che – come ricorda Davide N., un 'veterano' dei laboratori in carcere dopo la prima esperienza in quello di Bollate lo scorso anno accademico – "i detenuti hanno spesso citato sia per esprimere la loro condizione di uomini ombra, sia per spiegare il lavoro del filosofo e la sua attitudine a uscire fuori per vedere la realtà".